Este material propõe a aplicação de uma atividade de biblioterapêutica – por
meio da mediação afetuosa da leitura -, seguido por uma atividade de escrita
criativa de si – autopoiética – na sala de aula.
A unidade busca proporcionar aos alunos um momento de autorreflexão e
conexão consigo mesmos, promovendo o autoconhecimento e a expressão
emocional, além de incentivar a reflexão e a empatia por meio de histórias
que dialogam com questões universais.
A atividade é dividida em quatro momentos: a leitura conjunta ou
compartilhada; a visualização guiada; o exercício de escrita autopoiética e o
encerramento.

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