Atividade: Explorando O Mercado das Palavras em sala de aula

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora do Rosário

Disciplina: Práticas de Linguagem 

Turmas: 61 e 71 

Professora regente da turma: Daiane Porciúncula 

Doutoranda: Ana Paula Regner 

Pibidianas: Carolina Rieth Jacobsen e Mirella Moraes Barreto  

As atividades foram planejadas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e tiveram como base o material O Mercado das Palavras, do projeto Integrando a pesquisa em leitura às práticas educacionais em contexto de ensino remoto e/ou híbrido. Tendo em vista as turmas do 6º e 7º ano do ensino fundamental, o principal objetivo foi incentivar a leitura e a interpretação textual por meio de um texto rimado, lúdico e que condiz com a realidade dos estudantes que costumam ir ao super(mercado). Na disciplina de Práticas de Linguagem, a proposta visou ainda ampliar o vocabulário, desenvolver a consciência fonológica e promover o contato dos alunos com gêneros textuais presentes no mercado. 

A leitura da obra, no formato digital, foi realizada de forma compartilhada, com o apoio das professoras, promovendo a participação ativa dos alunos e possibilitando discussões em grupo sobre os acontecimentos da história.  Após a leitura, foram aplicadas atividades de compreensão e interpretação textual, incluindo questões objetivas e discursivas que abordaram personagens, enredo, espaço, tempo e detalhes específicos da narrativa, como a lista de compras e o que foi explorado no mercado.

Como resultados, observou-se um forte engajamento dos estudantes durante as leituras e atividades. Muitos demonstraram entusiasmo ao reconhecer elementos do seu dia a dia no texto no que envolve a ida ao mercado, o que facilitou a compreensão e estimulou a troca de ideias em sala de aula. A construção da história, com a terminação dos versos em ADO, e as atividades de rimas despertaram a curiosidade linguística dos alunos, incentivando a busca ativa por novas palavras no dicionário. Além disso, com o intuito de promover um ambiente de aprendizagem divertido e colaborativo as rimas foram exploradas em charadinhas. Por sua vez, no que envolve os gêneros textuais, foi abordada a receita do bolo de aniversário do personagem João. As atividades exigiram que os estudantes representassem as quantidades de cada um dos ingredientes da receita o que contribuiu para a ampliação dos conhecimentos sobre quantificações, medidas e números naturais. Na sequência, pretende-se aprofundar o estudo de outros gêneros textuais do mercado, como o anúncio, a embalagem e o cupom fiscal, de modo a desenvolver as habilidades de literacia e numeracia. 

 O Mercado das Palavras foi desenvolvido por mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Letras, da Universidade de Santa Cruz do Sul. A história e os cinco cadernos de atividades podem ser acessados em:
https://www.unisc.br/site/proedu/alfabetizacao.html